放牛班的春天观后感

【热】放牛班的春天观后感

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那天是教师节。

上课时候尚老师很亲切的问候所有的同学教师节快乐，我们是未来优秀的音乐教师。第一节课，一改常规的老师讲述这门课程的重要性以及相关的事项，我们一起看了这样一部电影。

看完后几天，电影里的音乐以及故事一直在心里来回的萦绕，在孩子们几乎灰色没有希望，充斥混乱暴躁。校长老师刻板乏味条，谩骂和体罚是师生之间唯一的交流。通过暴力手段想制服学生。然而这些孩子在马修老师到来之后的命运改变，是不可想象的。有爱，我们都能感觉到。孩子们开始唱歌的时候，我明显的感觉到自己的毛孔都张开了。那是一种无与伦比的享受，很久没有听到如此动人的声音了，天籁之音完美的阐释孩子们现在的'心境与改变。不再打架、不再搞恶作剧。因为心里有了善，有了感恩，有了爱和希望。马修老师的力量是巨大的，他或许从来没有想过自己的到来会给孩子们带来什么样子的变化，没有想过升级，只是想从心里最深处来保护，呵护这些孩子。只是因为他们还是孩子。

当爱的力量遇到音乐时候，这些孩子美妙的歌声从窗户飞出时，传到每位的心底，这些孩子从心底表达的感情，是以前任何时候没有表达过的。

这张照片中马修憨厚可掬的神态，眼睛里流淌的温情，和孩子 ……此处隐藏10330个字……之底”的学校教书，他所面对的是一群问题少年。

他为校长的“行动反应”的惩罚教育而深感无奈。他明白，尽管这些问题少年们时常搞恶作剧，但他们的本性依然很善良。于是，他决定建立一个合唱团，用歌声融化坚冰、净化孩子们的心灵。

莫翰奇是一个热爱音乐且有一副天生好嗓子的帅气少年。他的眼中时刻透露着坚毅。在受处罚期间，他听见同学们的歌唱，满眼都是羡慕和无限的向往。莫翰奇情不自禁的歌唱声被马修听到，这种天籁之音得到了马修的赏识。

马修了解了孩子们的情况后，便为他们分配了任务。虽然他们走调严重，五音不全，但每个人都被委以重任，甚至年幼的贝比诺都得到属于自己的任务。这种被发现、被重视的感觉，多么好！那是对心灵的一种唤醒。

随着时间的推移，孩子们的眼中渐渐的不再满是蛮狠和霸道，而是多了几分柔和，甚至还懂得了感动和谅解。最后一次为公爵夫人演唱时，马修把最后独唱的部分留给了莫翰奇。悠扬的歌声响彻教堂，他的脸上洋溢着得到老师谅解后的快乐和懂得感恩的欣喜。

马修尊重学生，他严厉而宽容的`爱，感化了这些问题少年。他们的眼中有了自由的光，心中有了美好的梦想。而被校长拳打脚踢的蒙丹，被校长冤枉而去坐牢的他，则以一场纵火案件回馈了这所寄宿学校。

马修把热爱的音乐分享给了孩子们，歌声环绕着“池塘之底”，给死气沉沉的学校带来了勃勃生机。而孩子逐渐开朗的性格，渴望自由的本性和无比温暖的眼神，也让马修如沐春风，迎来了美好的春光。

马修摇动指挥棒，用音乐感化更多的心灵，用尊重和信任洗涤着每一个人的灵魂。爱出者爱返，福往者福来。马修离开学校时，孩子们的纸飞机和摇动的双手让他感动得热泪盈眶。愿教育其乐融融，愿所有的师生都能享受无限春光。