班主任工作总结

班主任工作总结【推荐】

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的班主任工作总结，欢迎大家分享。

20xx—20xx学年度上学期期中考试已经结束，现结合本班期中考试成绩，回顾半学期来的班主任工作，作总结报告如下：

一、班级基本情况介绍

1、初一（22）班现有学生69人，其中男生39人，女生30人，其中农村学生及留守学生近50％，刚进初中校门，学生显得比较兴奋，也有些拘谨，但大部分学生依然掩饰不了他们活泼的天性，女生相对文静，学生对老师的依赖性比较强，比较听话，非常适合教育引导，目前还没有出现明显的问题学生，但有个别学生由于在小学已有一些不良习惯，所以现在渐渐在暴露出他们的缺点，有几个学生学习基础特别差，成绩很不理想。也有几个学生小学学习基础比较好，一开始便显示出他们的学习优势，很有自信心，当然也表现出小孩子浮躁的特点。总的说来，学生在小学已经养成了一系列好的习惯，尊敬老师，团结同学，能够遵守课堂纪律，有利于初中的再教育。

2、任课教师介绍：我任初一（22）班班主任和语文老师，工作中我总是严格要求自己，向同事学习，取长补短，力求无愧家长。数学老师是李桂花老师，英语老师是张庆老师，这两位老师都是年轻的女老师，责任感和上进心都非常强，教学 ……此处隐藏25122个字……排名。——>与上个月的得分和排名进行比较，跟踪进退——>从开学累计到现在各间宿舍的情况汇总——>按月统计班级宿舍整体情况，做成图表，发现趋势，正面鼓励(见下图)。

l 学习上考前制定目标(各科分数、对手、宣言、进步多少等)——>参考17班，制定目标时可以加入我的榜样，弱势科目，老师寄语，倒计时等。

考后统计各人各科进退，是否战胜竞争对手，各项学习奖，班级学科实力、培优实力。认真分析并张贴，让学生明了反思。——>加入小组PK情况，各科学困生。——> 汇总每个学生考前制定的目标，评价各科及总分是否达到目标，战胜或低于对手多少。

l 跑操时制定每行的队长和男女生总管理员；分发课间餐、夜宵制定小组负责人员按照小组统一发放；广播稿专人负责；水电门窗专人负责；课室清洁以宿舍为单位，形成团队概念，早中晚搞定一起走。

冰冻三尺，非一日之寒。学生身上的问题是长期积累的结果，有些学生就好比“未成熟的小坏蛋”，有些个子高壮一些的，那就是“未成熟的大坏蛋”，要教育这些学生，需要我们班主任不断地成长，提高自己的承受能力、说服能力、感化能力、震慑能力，自己各项能力变强了，也会幸福一些。

郭沫若说，教育的目的是养成自己学习、自由研究、用自己的头脑来想、用自己的眼睛来看、用自己的手来做的精神。班主任在教育教学过程中，要交给学生一把钥匙，使学生从学会知识转变为会学知识。

教育无小事，事事关育人。教师无小节，处处楷模。孩子走进校园，接触最多的就是班主任。你的一言一行他们都在细心观察，并有意无意地加以仿效，这就是“放大效应”。身为班主任，或许一辈子都干不出轰轰烈烈的大事来，但一定能培养出干大事的人。