小学数学教案

【必备】小学数学教案范文集锦6篇

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学数学教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。

2、技能目标：能运用被3整除的数的特征判断一个数能否被3整除。

3、情感目标：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质，让学生感受生活中蕴藏着丰富的数学知识。

教学过程：

一、引入的开放（创设情景）

1、游戏入手，请学生说出几个任意多位数，老师不用计算就能很快地说出它是否能被3整除。

2、师生共同验证老师的判断，认为无误后，学生尝试。

3、思考：老师是用什么方法这么快就断定一个数能否被3整除的？

设计意图：采用游戏的形式，引入猜数活动，创设教学情景。使学生带着欢快、带着激情，在和谐、宽松、活跃的开放氛围中，立刻引起好奇性，他们会主动地向老师提出问题：您是用什么方法这么快就能断定一个数能否被3整除的？以致激发了学生强烈的学习情感，使学生兴趣盎然地投入到对知识的探索之中。

二、展开的开放

1、探求知识

①请学生说出能被2、5整除的数的特征，然后让学生大胆猜想：你认为能被3整除的数的特征与个位上的数字有关吗？ ……此处隐藏9903个字……黑板上画出圆)圆上任意一点到圆心的距离有什么关系?(在圆里画出几条表示这样的距离的线段)为什么?

2．学生口答。

请大家看第96页想一想的问题，自己思考一下，然后告诉大家。指名学生口答。

3．做练一练第5题。

学生填充，然后口答。

五、复习轴对称图形

1．请同学们把圆对折。

提问：你发现圆对折后有什么特点?

再把等腰三角形、等边三角形对折，使折痕两边完全重合。

2．提问：你认为刚才对折的图形都有什么特点，是什么图形?(板书：轴对称图形)这里对折的折痕就是什么?(板书：对称轴)追问：怎样的图形是轴对称图形，什么叫对称轴?等边三角形有几条对称轴?圆有多少条对称轴?

3．提问：我们学过的图形里，哪些是轴对称图形?你还能说出哪些见过的轴对称图形?

4．做练一练第6题。

让学生自己思考，并画出对称轴。指名学生说出轴对称图形，说明各有多少条对称轴。

六、综合练习

1．做练习十八第6题。

让学生在课本上判断，然后口答，并说明理由。

2．做练习十八第7题。

学生在课本上选择，然后口答。

3．做练习十八第11题。

让学生画在练习本上，老师巡视．指名说说是怎样画的。

4．做练习十八第12题。

让学生画在课本上，然后说明各有几条对称轴。

5．讨论练习十八第13题和第14题。

组织学生交流讨论的结果和各自的想法。

七、布置作业

课堂作业：练习十八第8、10题。

家庭作业：练习十八第9题