初中数学期中考试反思4篇
在现实社会中,我们要有很强的课堂教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。如何把反思做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的初中数学期中考试反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中数学期中考试反思1上周的期中考试刚刚过去,我想通过对这次期中考试的反思,每个人都会对自己的情况有更清楚的认识。可是该从哪几个方面进行反思呢?
首先,期中考试是对我们前段时间所学知识掌握的检测,可见首当其冲的反思对象即是所学知识,通过反思找到自己知识上存在的漏洞,再进行查漏补缺,这样知识的网络便会越收越紧,越来越密。其次是对学习方法的反思。学习方法的好坏直接关系到学习效率的高低,虽无法直接从期中考试这一事件得出结论自己的学习方法是否正确,但不妨借此楔机思考一下自己的学习方法是否得当。只有选择了正确的学习方法,才是选到了打开一切知识宝库的钥匙。依此看来我们要对自己的学习方法不时地反思完善,这样你便会找到开启成功大门的钥匙。
如果说以上两点只是停留在表象上面,那么下面的两个方面则是通过期中考试来反思内在问题。
一方面是就学习态度而言
米卢曾说过“态度决定一切”,是的态度的好坏也决定了学习成效的高低,通过反思发现自己在平常的学习中只是持随便的态度或是想要一心二用的,那么端正自己的学习态度吧!让自 ……此处隐藏1425个字……。对于一些概念性的题目,老师平时要讲透,通过实例帮助学生理解,练习的形式要多样化。并培养学生仔细审题、细心做题、及时检查的良好习惯。
三,对学生的作业批改要及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。学生的口算、估算能力还有待于加强,提高准确度。在教学中,教师要有意识的训练、提高学生的思维能力。同时多做一些与生活有联系的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生问题解决的能力。
四,确实做好补差工作。面对学困生教师要有耐心、信心、恒心。
不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厌其烦,持之以恒,要相信学生一定能学会。
总之,我觉得只要我们平时不断总结经验与教训,不断讲究方法与艺术,通过我们师生的共同努力,我相信一定能取得更好的成绩。
下阶段整改的措施:
继续重视计算教学,培养学生良好的计算习惯。
继续关注班级学困生,关键抓好平时的作业,课堂上平时多给他们发言的机会,多帮助他们,让他们也能在检测中取得相对比较好的成绩。
培养学生良好的读题能力和解题习惯。要求做题时自己先默读三遍,边读边思考。真正读懂题意,分析题意在现在看来是必备的能力,很多学生因为缺少这种能力导致在自己明明会做的题上失了分,太可惜了。要减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审理不仔细、看错符号、漏做题目漏写结果、看错数等现象。
在教学中要减少机械地、单调地重复训练,应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念的正确、全面认识。减少学生因错误的或片面的理解概念造成失分。