六年级倡议书

六年级倡议书(15篇)

随着社会不断地进步，需要使用倡议书的场合越来越多，不同的倡议书内容同样也是不同的。那么，怎么去写倡议书呢？下面是小编为大家整理的六年级倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

伴随现代科技日新月异，生活水平不断提升，大家享受着新科技带来的种种欢乐。回首望去，身后已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是火烧眉毛。

假如每一个人都少浪费一滴水，全世界就能节省无数滴水；假如每一个人都把纸双面书写，全世界就能节省无数张纸；虽然每一个人做出的贡献是十分微小的，但假如全球62亿人都如此做，那样世界就能多一点温馨！

日常，大家要时时提醒自己，注意环保：听音乐把音响和电视声音开小一点，降低噪音；洗衣服用无磷洗衣粉，降低污染。交通出行方面少开私家车，选择公共交通工具出行，选择环保型的汽油和柴油；尽可能购买当地商品，少用一次性制品；不随地扔垃圾，看到地上有废纸，弯腰将其捡起；生活垃圾合理分类，集中废旧电池，送进废旧电池收购箱，不可收购的垃圾扔进垃圾箱。路遇绿色草坪，脚下留情绕道行走；保护野生动物，不贪图美味……

为了大家的家园更美好，为了大家的地球更健康，让大家一块行动起来——“低碳生活，有你有我！”

同学们：

你们知道吗，近年来，中小学生因伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次就会造成终生 ……此处隐藏7179个字……容与倡议现象的一一对应。

第二课时

一、拓展内容，写倡议

1．小组合作，讨论在校园里还有哪些值得倡议的问题。

2、根据小组交流意见，用简洁的语言填写“倡议书构思单”。

二、语境评价，改倡议

1．根据“倡议书构思单”，完成“倡议书”。

2、虚拟红领巾广播站现场发起光盘行动的倡议，在座的为被倡议的对象。引导被倡议人就疑惑之处发问，从而聚焦倡议内容的可接受性。

3、修改倡议内容，小组为单位，评选“最佳倡议奖”。

评价要点如下：

①倡议内容不能太笼统。

②倡议内容要针对被倡议的对象。

三、语境延伸，拓交流

1、思考假如这次倡议没有成功，响应的人寥寥可数，该怎么办。

2、除了通过红领巾广播站向全体同学发出倡议，还可以通过哪些阵地进行倡议。

全人类：

如今地球沙漠化越来越严重，气候也越来越不正常。为使人类能与大自然和谐相处，我倡议人类必须做到以下几点：

1、要保护生命绿色，不乱砍滥伐；

2、要保持整洁卫生，不乱扔垃圾；

3、要节约自然资源，不浪费资源；

4、要注意防火防灾，不发生火灾；

5、人类要和谐相处，不发生战争。

只有一个地球，地球的资源是有限的。为了我们的生活更加美好，请大家于自然和谐相处吧！

国芯希望小学

　　徐诺言

　　20xx．11．10