小学青年教师教学总结

小学青年教师教学总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的小学青年教师教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时间过得很快，一晃眼xx年的海口市中学英语青年骨干教师成长助推站忙碌而充实的生活已经过去了。这一年可以说是辛苦与快乐，收获与遗憾并存的一年。能够被确定为海口市中学历史青年骨干教师成长助推站的成员，对于我来说，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。这一年来我参加了助推站举办的各种教育教学教研活动，获得了几乎相当于过去的教学生涯中一般多的学习机会，从助推站的同行，导师和专家那里汲取了丰富的养分。通过上课、听课、评课、座谈，听报告，自主研修，撰写听课反思等多样化的活动形式，让我从各位优秀教师和专家的身上学习到了很多宝贵的教学经验，见识到了很多行之有效的教学方法，审视了自己的不足，同时充实了我的教育教学理论水平，对提高我的业务能力和教学水平起到相当大的作用。

回首自己一年的助推站活动，下面进行下总结，总的来说，收获是满满当当的，不足是不容忽视的。

一．听课评课，提升自己的教学能力

在这一整年的活动当中，收获最大的是从各种听课活动中获得的宝贵财富。在这一年里我尽量挤出时间参加各种课型的听课活动，比起比赛性质的长时 ……此处隐藏6510个字……从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。所以Learning tips是一个很好的方法。

再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理……会在课堂上直接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。

最后，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现很多老师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；

2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。