语文老师个人教学计划

语文老师个人教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的语文老师个人教学计划，希望能够帮助到大家。

一、拼音课的教学思想

以学生为主体，教师为主导，在简便的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。

二、学生情景分析

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有必须的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的`教学目标

1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3、注意倾听对方讲话。

4、能理解日常用语的意思。

5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。

四、拼音课的教学重难点

重点：在拼音、读儿歌中，拼音。难点：拼音教学中，拼读音节。

五、教学准备

准备工作要研究教学需要，研究实际情景，多做一些卡片，也 ……此处隐藏6063个字……表达和交流。

训练一般议论文的写作。安排的题目是：学会选择论证的角度。选择和使用论据，学习论证，在讨论中学习叙述。

3、口头交流：讨论。

4、梳理与探索：交际中的语言运用，文学作品的个性化解读，语文学习的自我评价。

5、名著简介：《红楼梦》 《高老头》。

必修2

1、阅读和欣赏：中外戏剧，宋元歌词，古代传记和社会科学论文。

2、表达与交流：主要训练议论文的写作。安排的题目有：横向讨论、纵向讨论、辩证分析。

3、口头交流：辩论。

4、梳理与探索：逻辑与国学，走近文学大师与电影文化。

5、名著导读：莎士比亚戏剧、朱光潜谈美。

动词（verb的缩写）具体实施

1、狠抓背诵和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，为高考、为实践、为笔记。

重发挥学生在学习中的主体作用。

2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。

3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。

4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。

5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。

6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。

7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。

8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。

9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。

10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。